FERP, UGB; 						DE SOUZA, Ana Cláudia; 						ERNESTO, Adriana.
 A PSICOPEDAGOGIA COMO SUPORTE NA AVALIAÇÃO EFICAZ DO ALUNO COM TDAH.
<strong>Episteme Transversalis</strong>, [S.l.], v. 8, n. 2, apr. 2018.
ISSN 2236-2649.
Disponível em: &lt;<a href="https://revista.ugb.edu.br/index.php/episteme/article/view/874" target="_new">https://revista.ugb.edu.br/index.php/episteme/article/view/874</a>&gt;. Acesso em: 27 sep. 2024.