EDITORIAL:
Neste volume, sob o tema “Saberes e Fazeres na Realidade Educacional”, a Revista Episteme Transversalis apresenta nove artigos científicos que partilham a importância dos saberes e fazeres docentes para a prática pedagógica dos professores. Esta edição divulgará trabalhos que abordam, resultados de pesquisas e experiências didáticas como foco em: estudo da ciência das tecnologias, intervenção psicopedagógica nos alunos surdos, bullyng, questões etnicorraciais nas escolas, igualdade de gênero e estratificação educacional no Brasil. Os assuntos nos artigos científicos reforçam o compromisso do UGB com a educação.
Boa leitura!
Comissão Editorial da Revista Episteme Transversalis
ISSN 2236-2649
Publicado:
2010-03-12
