SER PROFESSOR/A EM TEMPOS DE CRISE DO CAPITALISMO

Condições e Relações de Trabalho dos/as Professores/as no Município de Volta Redonda

  • Marcio de Souza
  • Beatriz Melo Ferreira
  • Maria Inês de Almeida Alves

Resumo

O estudo aqui apresentado tem por objetivo identificar como as transformações recentes do mundo do trabalho, em face de uma conjuntura histórica de crise do capitalismo, têm repercutido sobre as condições e relações de trabalho dos/as professores/ras das Unidades Educacionais no município de Volta Redonda. Para tanto, buscou-se analisar as situações de precarização identificadas no exercício profissional e nas relações e condições de trabalho. Cabe informar que o estudo se propôs a realização de uma pesquisa de campo com abordagem metodológica qualitativa a partir da coleta de dados diretamente com professores/ras das Unidades Educacionais no município de Volta Redonda. Confirma-se que as condições e relações de trabalho dos/as profissionais são precarizadas.

Como Citar
DE SOUZA, Marcio; FERREIRA, Beatriz Melo; ALVES, Maria Inês de Almeida. SER PROFESSOR/A EM TEMPOS DE CRISE DO CAPITALISMO. Simpósio, [S.l.], n. 8, mar. 2020. ISSN 2317-5974. Disponível em: <http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/2006>. Acesso em: 20 jan. 2021.