RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O USO DO TANGRAM NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  • UGB FERP UGB
  • Fábio da Silva
  • Marcos Cordeiro

Resumo

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Durante primeiro simpósio do instituto superior de Educação, a oficina de Tangramfoi
aplicada a turma de 2° período do Curso de Licenciatura em Matemática. Esta foi realizada no
Laboratório de Educação Matemática do UGB, em Volta Redonda.
OBJETIVOS
Objetivo geral
Apresentar e explorar o Tangram como recurso didático.
Objetivos específicos
· explorar o Tangram como recurso didático para a compreensão de conceitos geométricos;
· estimular o raciocínio lógico ao utilizar o Tangram para compor outras figuras
geométricas;
· apresentar uma maneira lúdica e diferenciada de trabalhar Geometria;
· verificar a possibilidade de inserir esta atividade em aula.
CONTEÚDOS TRABALHADOS
Utilização do Tangram, como recurso didático na exploração de conceitos básicos de
geometria, tais como:segmentos, vértices, ângulos, triângulos, paralelogramos, área,
perímetro, semelhança, simetria, proporção, etc., além da utilização do mesmo para o estudo
das frações.

Como Citar
FERP, UGB; DA SILVA, Fábio; CORDEIRO, Marcos. RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O USO DO TANGRAM NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Simpósio, [S.l.], n. 2, out. 2017. ISSN 2317-5974. Disponível em: <http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/344>. Acesso em: 20 ago. 2022.