O IMPACTO DA EXPOSIÇÃO PRECOCE ÀS TELAS: UM OLHAR MULTIPROFISSIONAL ACERCA DA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Resumo

A presente pesquisa é resultado de um estudo que buscou investigar, a partir da perspectiva multiprofissional, as mudanças ocorridas durante os primeiros anos da infância ocasionadas pela exposição precoce às telas e suas possíveis implicações no desenvolvimento infantil. Trata-se de uma pesquisa aberta, multicaso, qualiquantitativa, de campo e bibliográfica, desenvolvida com dez profissionais, tanto da área da saúde, quanto da educação e que atuam diretamente com a faixa etária de 0 a 6 anos, contactados através da rede de comunicação dos pesquisadores. No primeiro momento, após sinalizarem a voluntariedade de participar da pesquisa, os profissionais participaram de uma entrevista semiestruturada e, posteriormente, responderam a um questionário complementar, via Google Forms. Dentre as respostas dos entrevistados, chama a atenção a associação de mudança de comportamento das crianças ao tempo de exposição às telas, onde 100% dos profissionais apontaram que percebem diferenças comportamentais no público infantil. Destacam-se ainda alterações comportamentais e cognitivas no momento presente percebidos pelos profissionais, como: baixa tolerância à frustração, agressividade, dificuldade na socialização e desatenção. Observamos uma alta preocupação dos profissionais em como a dinâmica entre telas está se desenhando junto às crianças, assim como a preocupação dos mesmos com os fatores estressores no meio social, profissional e familiar dessas crianças no futuro, caso sua relação com as telas não seja alterada. É pertinente destacar que a pesquisa não possui a pretensão de generalizar os danos que toda criança pode vir a demonstrar por conta do uso excessivo de telas, mas analisar a perspectiva desse grupo de profissionais acerca de seus alunos e pacientes, o que pode vir a contribuir com novos estudos nesta área do desenvolvimento humano.