SALA DE AULA: Espaço de Afetividade e Aprendizagem

  • Conceição Aparecida F. Lima Panizzi UGB

Resumo

Com base na complexidade do cotidiano escolar, neste artigo procurou-se analisar a importância das dimensões cognitivas e afetivas na aprendizagem do sujeito, as interações gestadas na relação eu-outro e com o conhecimento, procurando percebê-las como possibilidade de indagações que permitam a construção de uma relação pedagógica mais significativa.

A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Como Citar
PANIZZI, Conceição Aparecida F. Lima. SALA DE AULA: Espaço de Afetividade e Aprendizagem. Episteme Transversalis, [S.l.], v. 1, n. 1, aug. 2017. ISSN 2236-2649. Disponível em: <https://revista.ugb.edu.br/index.php/episteme/article/view/120>. Acesso em: 21 nov. 2024.
Fomatos de Citação
Edição
v. 1 n. 1 (2010): A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Seção
EM PAUTA (Artigos em destaque)
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