FUNÇÕES EXECUTIVAS

O CÉREBRO EM AÇÃO NA SALA DE AULA E O PAPEL DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Abstract

Este trabalho explorará a relevância das funções executivas cerebrais no contexto educacional, detalhando sua definição, localização cerebral, desenvolvimento e as três principais funções: memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva. Abordará a importância dessas habilidades para a aprendizagem e como os educadores poderão fomentá-las em sala de aula, incluindo estratégias para apoiar alunos neurodivergentes. Destacar-se-á o papel do professor como modelo, facilitador, mentor e motivador. Por fim, discutir-se-á o impacto da tecnologia na formação continuada de professores e o futuro das pesquisas em funções executivas.