Vol. 16 Núm. 2 (2025): Conexões Necessárias: Meio Ambiente, Saúde Pública e Sociedade

Editorial – Revista Episteme Transversalis

Volume 16, Número 2 | 2024

Uma nova etapa na trajetória editorial da Episteme Transversalis: ampliação, reconhecimento e conexão com a ciência

É com entusiasmo e senso de responsabilidade acadêmica que apresentamos a edição V.16, n.2 da Revista Episteme Transversalis. Este número marca o início de uma nova etapa em nossa jornada editorial, agora hospedada em um novo portal institucional de periódicos científicos do Centro Universitário Geraldo Di Biase (UGB) — um avanço que não apenas fortalece a visibilidade da revista, mas insere sua produção no contexto mais amplo de profissionalização e expansão científica da nossa instituição.

A nova plataforma consolida os esforços do UGB em fortalecer a cultura editorial, garantindo maior segurança, estabilidade e visibilidade aos nossos periódicos. Também reforça nosso compromisso com os princípios de acesso aberto, circulação do conhecimento e integridade científica, permitindo que autores, pareceristas, leitores e instituições parceiras possam acompanhar e interagir com as edições da Episteme de forma mais fluida, ética e transparente.

Nos próximos meses, avançaremos ainda mais: a revista passará a contar com seu prefixo DOI (Digital Object Identifier) — identificador internacional que assegura a rastreabilidade, a preservação digital e o reconhecimento dos artigos como produtos científicos de referência, mesmo diante de eventuais mudanças de endereço eletrônico. Isso abrirá portas para novas indexações, certificações e parcerias nacionais e internacionais.

Um ecossistema editorial integrando saberes: Episteme Transversalis, Cadernos do Simpósio Docente e JORNIC

O novo portal também integra os periódicos institucionais do UGB, fortalecendo uma proposta editorial mais abrangente e conectada à realidade universitária. A partir de agora, o leitor poderá navegar com facilidade pelos Cadernos do Simpósio Docente, que reúnem práticas e relatos pedagógicos desenvolvidos nos diversos cursos da instituição, e pela Revista JORNIC, que sistematiza a produção científica dos estudantes de graduação vinculada à Iniciação Científica. Ambos os espaços reafirmam a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, pilares da formação universitária crítica e transformadora.

Edição V.16, n.2: conhecimento plural, acessível e necessário

Esta edição reúne artigos de grande densidade teórica e relevância social, organizados em dois grandes eixos: "Saúde e Meio Ambiente" e "Educação e Sociedade". As reflexões apresentadas envolvem temas como:

- As políticas públicas ambientais e de preservação costeira;
- O papel da educação ambiental e do ecoturismo no enfrentamento da crise climática;
- Questões de saúde coletiva como tuberculose, infecções por Clostridioides difficile, e vacinas contra a COVID-19;
- Desigualdades de acesso à educação pública;
- Investigações sobre transtornos dissociativos, cognição e aprendizagem;
- Estudos de memória histórica regional sobre a ditadura militar, migrações operárias e resistência política no Sul Fluminense.

Trata-se de uma edição diversa, de forte caráter interdisciplinar, que dialoga com os desafios contemporâneos da sociedade brasileira — e que se alinha à missão da Episteme Transversalis: promover a circulação de ideias e o intercâmbio de saberes entre diferentes áreas do conhecimento, com rigor metodológico e compromisso ético.
Convidamos todos os leitores a explorarem esta nova edição da Episteme Transversalis, a navegarem pelo novo portal, a conhecerem nossos periódicos parceiros e, acima de tudo, a submeterem seus artigos científicos para os próximos volumes. A revista adota fluxo contínuo de recebimento de manuscritos e segue empenhada em aprimorar seus processos editoriais, ampliando sua rede de pareceristas e seu alcance nacional e internacional.
Seguimos com o mesmo cuidado que nos trouxe até aqui — mas com ferramentas mais robustas, horizontes mais amplos e o firme propósito de sermos um espaço de excelência na divulgação científica interdisciplinar.

Profª Dra. Elisa Ferreira Silva de Alcântara
Editora-Chefe
Revista Episteme Transversalis