O ENSINO DA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A QUESTÃO DA CONTEMPORANEIDADE NA HISTÓRIA

Authors

  • Carlos Renato Dias do Lago UGB

DOI:

https://doi.org/10.64892/et.v1i1.123

Keywords:

História Contemporânea, Contemporaneidade, Sistematização

Abstract

Este artigo aborda o ensino da História Contemporânea a partir de sua sistematização, conteúdos e componentes curriculares. A contemporaneidade das questões relacionadas à História Contemporânea, sua metodologia e recursos complementares também são aqui analisados.

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A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE

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Published

2017-08-24

How to Cite

do Lago, C. R. D. (2017). O ENSINO DA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A QUESTÃO DA CONTEMPORANEIDADE NA HISTÓRIA. Episteme Transversalis, 1(1). https://doi.org/10.64892/et.v1i1.123

Issue

Vol. 1 No. 1 (2010): A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE

Section

EM PAUTA (Artigos em destaque)

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Copyright (c) 2018 Episteme Transversalis

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