O ENSINO DA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A QUESTÃO DA CONTEMPORANEIDADE NA HISTÓRIA

Autores

  • Carlos Renato Dias do Lago UGB

Palavras-chave:

História Contemporânea, Contemporaneidade, Sistematização

Resumo

Este artigo aborda o ensino da História Contemporânea a partir de sua sistematização, conteúdos e componentes curriculares. A contemporaneidade das questões relacionadas à História Contemporânea, sua metodologia e recursos complementares também são aqui analisados.

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A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE

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Publicado

2017-08-24

Como Citar

do Lago, C. R. D. (2017). O ENSINO DA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A QUESTÃO DA CONTEMPORANEIDADE NA HISTÓRIA. Episteme Transversalis, 1(1). Recuperado de https://revista.ugb.edu.br/episteme/article/view/123

Edição

v. 1 n. 1 (2010): A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE

Seção

EM PAUTA (Artigos em destaque)

Licença

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